南京致远外国语小学分校SSF智慧校园一站通

2025年4月30日，南京致远外国语小学分校三年级组语文老师开展了一场主题为“巧用方法解难句，透过童年品美好”的校本教研活动。本次活动由滕凌老师主持，邀请到凤凰母语名师工作室专家芮琼老师做专家指导，徐琰老师与三2班的孩子们一起带来一节展示课。课上，徐琰老师从孩子们有趣的别称入手，导入新课，围绕着本单元的语文要素“运动多种方法理解难懂的句子”设计教学活动。以三

阳光洒满校园，微风轻拂枝叶，2025年4月25日，致远外国语小学分校二年级同学们被欢乐的气氛紧紧包围。二年级小朋友们脸上洋溢着期待的笑容，齐聚四楼录播教室，一场童真童趣的“蔷薇花下的童话故事会”即将拉开帷幕。首先，来自二年级的两位小主持人董袁媛和张元璟同学以热情洋溢的开场白点燃现场，并热烈欢迎亲爱的仇校长担任本次活动的重要嘉宾。接着，他们带领同学们回忆了最近

春日暖阳下，一场知识与温暖的接力正在进行！百余本优质书籍从书架上苏醒，带着前主人的温度等待新归宿。文学经典、童趣绘本……书本流转，每本都承载着双重价值：让知识流动，让爱心汇聚。让我们以书为舟，共筑希望之桥！

六2班举行科学知识小课堂，同学们搜集了自己喜欢的科学知识，给全体同学做汇报。大家介绍的内容丰富多彩，有彩虹的形成、三体问题、生活中的静电现象、丁达尔效应、青霉素的发明……知识多种多样，在同学们面前打开了科学的大门，激发了探索科学的兴趣。

4月10日上午，致远外小分校英语组开展校内教研活动，黄露老师在三4班执教三年级下册Unit 5 Fruit (Period 1)，英语组全体教师集体观摩并进行组内研讨，孙菊老师莅临指导。黄露老师本次授课的内容是三年级新教材的Unit5 Fruit的第一课时，课时内容包含主题页、Big question、chant、Cartoon time故事及ABC三个活动

4月8日，阳光明媚，建邺区第五盟区小学数学研训活动在南京致远外国语小学分校四楼录播室如火如荼地开展。第五盟区全体数学教师怀着对教学的热忱，相聚于此，共同探寻运算教学的新路径与新方法。活动伊始，邺城路小学的李媛媛老师率先带来二年级下册《两位数加两位数的口算》一课。李老师的课堂宛如一座充满奇幻色彩的数学城堡，以深受孩子们喜爱的哪吒情境贯穿始终。课堂上，哪吒仿佛化

今日，南京致远外国语小学分校的数学课堂开展了一场别开生面的教研活动。张彬老师就《异分母分数加减法》进行试上，全体数学组教师积极参与磨课，共同探索计算课程的创新教学方法。第一次试上时，课程主要停留在知识技能的传授上，对学生核心素养的提升有所忽视。而在第二次试上中，张彬老师紧紧围绕运算的一致性展开教学，借助 “3 + 1” 模型，巧妙地打通了整数、小数、分数三者

3月26日，致远分校校园内洋溢着欢声笑语，以“玩享数学 美润童心”为主题的第二届数学节闭幕式隆重举行。本次活动分为“玩创作品颁奖”和“数学游戏嘉年华”两大环节，通过创意与趣味的结合，让同学们在欢乐中感受数学的魅力，为为期两周的数学节画上了圆满的句号。        &n

新意迭出方能趣味盎然，谈名著导读的方法与策略——凤凰母语工作室专题讲座作为语文教师，我们深知名著是穿越时空的文化瑰宝，但如何让孩子们爱上经典、深入阅读，却是我们共同的挑战。为此，我们特别邀请了江苏省语文特级教师，凤凰母语教师发展工作室专家，《七彩语文·教师论坛》杂志执行主编，金正平老师为我们带来《新意迭出，方能趣味盎然——名著导读》专题讲座。 活动

为促进教师专业发展，提升教师教育教学研究能力，2025年3月25日，南京致远外国语小学分校四楼录播教室开展以“深耕教育案例，赋能专业成长”为主题的教育教学案例撰写指导会。本次活动特别邀请了倪晓寅主任，为老师们提供更具针对性的指导。活动伊始，倪主任以“案例撰写指导”为主题，从“是什么”“怎么写”“如何写好”这三个维度，并且结合具体鲜活的案例，向老师们深入浅出地

为提升教师演讲能力，培养自信从容的演讲风采，3月20日上午，致远外国语小学分校承办小学科学第三盟区“以赛促研，助教师专业发展”主题培训活动，片区内全体科学老师参与到本次活动中。致远分校林玲老师结合自身的演讲经验，从演讲技巧、舞台表现、语言表达等方面进行了深入浅出的讲解，并分享了诸多实用的演讲秘籍。“演讲不仅仅是说话，更是一门艺术。”林老师强调，“好的演讲者要

3月19日，致远分校教科室邀请原建邺区教师发展中心倪晓寅主任指导我校教师个人课题申报工作。本次活动旨在提升教师的科研能力，促进教师专业成长，推动学校教育科研工作的发展。倪主任和参加指导会的老师一对一交流。她指导老师们精准撰写课题申报书中的核心概念，理清课题研究逻辑，研究思路，以及研究文献的规范表达，研究目标和研究内容该从哪些维度撰写等。教师们积极参与，认真聆

识字写字是低年段语文教学的重中之重，也是语文教科研持续关注和深入研究的重要内容。2025年3月12日下午，致远分校低年级语文组教师们齐聚四楼录播室，围绕低年级识字写字教学展开“探索识字教学策略，传承汉字文化智慧”主题教学研究研讨。本次活动由二年级语文组老师承办。前来观摩指导的仇校长、陆校长还有凤凰母语名师工作室专家芮琼老师。祝文君老师和二3班同学呈现了《“贝

2025 年 3 月 11 日下午第一节课，致远分校迎来了一场别开生面的小学科学校内研讨课。此次研讨课由刘彬老师执教，课题为苏教版六年级下册《有趣的食物链》。课程在学校内顺利开展，吸引了仇玉玲校长以及科学组吴时祥老师、林玲老师等众多教师参与听课。课堂上，刘彬老师以生动有趣的方式，引导六年级的学生们探索食物链这一科学概念。通过丰富的实例、精彩的图片展

2月26日，致远分校开展了“凤凰母语工作室”暨2024-2025第二学期语文组校本教研第一次活动。此次活动由六年级语文组承办，聚焦“整本书阅读”，旨在推动小学语文教学从“碎片化阅读教学”迈向“系统化阅读指导”，为学生深度阅读能力的培养注入新的活力。 课堂展示本次活动由李秀艳老师主持，两堂课分别是王丽老师执教《尼尔斯骑鹅旅行记》推进课和毛文婧老师执教

‌为深化科学学科核心素养培育，探索润质课堂的创新教学模式，科学组于3月6日举办教研活动，仇玉玲校长、邵明雪副校长及科学组成员参与了本次活动。本次活动以“情境驱动·思维进阶”为主题，通过课堂展示、互动研讨等形式，呈现了一节精彩纷呈的科学课例，展现了科学组学科团队的教研智慧‌。林玲老师执教五年级《微生物的“功”与“过”》一课，以“做酸奶”为情境，引出微生物的作用

3月4日中午，致远外小分校英语组在二楼体育馆成功举办了三年级口语闯关活动，为学生们搭建了一个展示自我、挑战自我的璀璨舞台。本次活动旨在通过一系列趣味横生的关卡，既检验了学生们英语学习的成果，又进一步激发了他们对英语学习的兴趣与热情。本次口语闯关活动面向三年级4个班，针对不同年级学生的英语水平和特点，活动设置了不同难度和形式的5个关卡，从听、说、读、认、演五个

2025年2月25日，我校小学数学教研组召开新学期首次教研会议，全面规划教学与教研工作，为新学期数学教育的发展，明确了方向。    会议伊始，教研组长臧楠楠老师详细介绍了市级、区级教研活动安排。本学期将有多场市级线上线下融合教研，聚焦新数学课程标准的深度解读与实践应用；区级则着重开展单元整体教学研讨，为教师们搭建交流平

在2024年度区优青评选中，致远外国语小学分校有多名老师成功入围第三阶段课堂教学评比环节。为助力参评老师们在比赛中取得好成绩，提升青年教师课堂教学能力，2025年2月25日下午，致远分校在四楼录播教室开展了模拟上课教学研讨活动，本次活动由学校教科室主办，邀请陆瑞芹副校长、王文君主任、李秀艳、李晓慧、张戈老师担任评委。参评老师们需要根据给定的课文，独立备课1小

课堂研究是永恒的话题。本次开学初的全体教师培训，邀请到了原致远初中校长丛一冰，她围绕教学目标的制定，教学环节的设计以及开展教学评价，给老师们带来了一场关于课堂研究的讲座。丛校长将理论与教学实践中具体的例子相结合，指出教学目标在教学过程中起着至关重要的作用，它不仅能够引导教师进行教学设计，让学生清楚要学什么，还能为教学评价提供重要的依据。教学目标要依据课标、教

2025年1月15日下午，南京致远外国语小学分校成功举办了“我眼中‘润质好课堂’的模样”思享会，全校各学科教师齐聚一堂，共同探讨和分享润质课堂的实践与思考。此次活动由邵明雪副校长主持，特邀嘉宾丛一冰校长、仇玉玲校长参会并点评指导。活动伊始，邵校长对润质课堂的理念及研究进展进行了全面回顾，并围绕创设情境、创生思维、自主探究、自信表达等核心要素进行了深入解读。学

从平时的调查来看，“整本书阅读”这件事大家都在做，但是做得太“功利”，有不少学校教师仅简述书目内容，印发一些复习资料让学生去背诵记忆，严重扼杀了学生的阅读兴趣。如何激发学生的阅读兴趣？如何让阅读面向全体学生？如何打造阅读环境？如何让阅读在学生心里留下印迹？如何搭建学生展示交流的平台？这是我们每一位教师都需要深思的问题。学校要高度重视，争取家长支持，让学生有书

      今天，王丽老师在语文组教研活动中进行“2024—2025学年度六年级语文上册期末检测质量分析”。相比往年，此次试题难度系数更大了。整张试卷比较全面地检测了本届学生部编教材所学内容，在考查基础的同时，更加重视知识的迁移，考查学生理解能力、语言表达能力的题目所占分值较大，文字信息量也较大。试卷三张，10面。王丽老师结合具

为提升《竹节人》一课的教学效果，六年级语文组教师开展了一场深入的研讨活动。大家围绕教学目标、重难点突破、教学方法等展开热烈讨论。王丽老师提议通过情境导入，展示竹节人实物或视频，激发学生兴趣；毛文婧老师建议采用小组合作，让学生探究竹节人制作方法和游戏规则，培养合作与探究能力；李老师提出结合作者情感，引导学生体会童年游戏的乐趣和对传统文化的眷恋，培养审美情趣。经

为深入挖掘部编教材第七单元的教学内涵，提升跨学科教学实效，六年级语文组全体教师齐聚一堂，开展了一场扎实的集体备课活动。活动中，老师们紧扣单元主题，结合教材内容，从教学目标设定、重难点突破，到教学方法选择、作业布置等方面展开热烈研讨。尤其是跨学科学习成果如何呈现。大家各抒己见，相互启发，共同打磨教学方案，力求打造高效课堂。此次集体备课，不仅凝聚了团队智慧，还为