南京致远外国语小学分校SSF智慧校园一站通

秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。在新课标和新教材的共同助力下，新课堂应运而生。2024年10月29日下午，建邺区第五盟区的全体数学教师相聚在南京致远外国语小学分校的四楼录播室开展了主题为“新课标 新教材 新课堂”的研讨活动。第一节课由致远分校的唐燕燕老师执教《我在教室里的位置》。首先，唐老师通过学科融合的方式让学生在活动中初步认识了“前后左右

为了更好地把握新课标理念，促进老师们深入理解新教材，2024年10月22日下午，南京致远外国语小学分校小学数学组教师们围绕“聚焦新教材  探究新课堂”这一研究主题开展研讨活动，全体数学组教师参与。首先，由邵明雪校长和教研组长臧楠楠老师进行“一年级新教材分析”。邵校长从“全册教材概览”和“各单元教学建议”两部分内容详细讲解了新教材中的知识侧重点以及教

2024年10月15日下午，致远分校全体英语组教师走进致远初中，共同探讨英语学科小初衔接的课堂研究。此次同课异构活动，旨在通过不同年级、不同教师之间的教学交流与碰撞，探索更加高效、生动的英语教学模式，为学生提供更加优质的学习体验。首先，我校六年级英语教师季文婷就七年级上册第三单元《 Welcome to our sch

秋风渐起，研意正浓。2024年10月 14 日下午2 点，江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“学习任务群视域下思辨性阅读与表达教学研究”课题教学案例以及教学论文研讨活动，于南京致远外国语小学分校四楼录播教室展开。本次活动以“立足课堂教学，共研论文写作”为主题，致远分校语文组的教师和相关研究学校教师欣然赴约。参与此次研讨的专家是袁爱国教授，他是江苏省特级教师

桂花开了，空气中弥漫着浓浓的花香。今天大课间结束，我们一起去赏桂花。同学们走近桂花树，看着满树星星般的小花，轻轻摘下几朵，欢喜地捧在手心，凑上去用鼻子使劲的嗅。秋风吹来，整个校园都沉浸在桂花里了。上课铃响了，大家依然恋恋不舍。晚上回家，我们把桂花的美，桂花的香写在了日记上，让它永远留在我们的记忆里。

2024年10月11日，致远外小分校二楼会议室进行青年教师课堂观察交流会，参加会议的有仇玉玲校长、邵明雪副校长，以及11位青年教师。本次交流会旨在提升青年教师们的课堂教学质量，促进教师间的相互学习与成长。在9月中，仇校长和邵校长共同观摩了11位青年教师的课堂教学，这11位教师来自不同的学科，平均工作时间5年。青年老师们用心准备，积极约课，不同学科的课堂展现出

       六2班举行了演讲比赛，本次演讲比赛主题自拟，可以关注身边的生存环境，也可以关注优秀的道德品质，还可以围绕爱国展开等等。孩子们在国庆期间就进行了准备，他们撰写了演讲稿，为比赛做了充分的准备。首先进行的是小组的初赛，小组成员围聚一起，每个同学把自己演讲的内容讲给大家听，然后小组选出。两个同学参加班级决赛，有特

国庆期间我们布置了一项特殊的作业——知我南京，爱我中国。让孩子们去搜集资料，了解自己所生活的城市南京。可以了解南京的历史和文化，了解南京的建筑和景观，还可以走进这些地方，亲自去感受城市的发展变化，城市的繁荣富强，以此感受祖国的繁荣富强。孩子们把自己收集到的资料或者亲身实践的内容做成了小报配上了精美的图画。尤其是张子皓和季麟辰、姜美含、李淏筠、林妤菲、王熠然做

2024年10月9日、10日下午，一场名为“爱生活，爱劳动，气质娃在成长”的劳动技能大赛在致远分校体育馆火热进行。比赛前，由仇玉玲校长致开幕词，仇校长强调了劳动的重要性，并希望同学们将劳动融入自己的生活，感受劳动带来的快乐。本次大赛设置了丰富的比赛项目，一年级的小朋友们参加了穿鞋带比赛，他们的小手熟练地穿梭于鞋眼之间，一拉一拽间，整齐的蝴蝶结便轻巧呈现。二年

微风送秋来，金桂迎风开。金秋的校园欢声笑语，金秋的教研，热烈精进。10月9日下午，本学期凤凰母语工作室第一次活动在录播室进行。工作室导师芮琼老师、晓庄学院王忠海教授莅临指导，致远分校仇玉玲校长以及语文组全体教师参与了本次活动。本次教研活动的主题是“围绕要素、清晰目标、有效落实”，张蕴佳老师担任主持。首先观摩的教学课例是马玉文执教的五年级上册第四单元的《圆明园

为了促进学校青年教师的成长，致远分校校长室走进入职五年内教师的课堂进行观课议课。2024年9月，数学组吴巧灵老师在四（4）班执教创编课《除法的规律》，并邀请了校长室及数学组部分教师前来指导。课前，数学组中年级备课团队从学生的实际学情出发，针对学生对“商不变的规律”的认识不够深刻、对“商变化的规律”只处于浅层感知的阶段两大难点展开研讨，确定了课堂内容和帮助学生

9月29日午后，南京致远外国语小学分校举办了以“凝练素养 探索育人新模式”为主题的区级德育名师工作坊活动。本次活动由马玉文老师主持，特别邀请了资深德育专家马菊华主任莅临指导，同时，工作坊的坊主杨丹校长及全体成员教师也全程积极参与其中。活动紧密聚焦于班主任基本功大赛的核心环节，包括情景模拟演练、育人方略撰写以及班会课程设计等多个模块，通过深度模拟与分享交流，旨

“感悟数与运算的一致性”，是《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“数的运算”教学提出的新要求。苏教版教材如何在编排中匠心独运？一线教师如何在课堂中理解实践？2024年9月26日，致远分校数学组教师以备课组为单位，认真观看了名师空中课堂·教学新时空小学数学（专题教研活动）之数与运算一致性得教学实践探索课堂，为更好得实践“新课标、新教材、新课堂”指明了方向

时维九月，序在金秋。秋之美在于积累与收获，教之美在于钻研与提升。9月25日下午，本学期凤凰母语教师发展工作室第一次活动在开课教室进行。工作室导师芮琼老师莅临指导，致远分校仇玉玲校长以及语文组全体教师参与了本次活动。本次教研的活动主题是“以学生思维认知为起点 构建学习策略”，王丽老师担任主持。 首先观摩的教学课例是毛文婧主任执教的六年级上册

为了进一步提高学校教师教学水平，营造良好的教学研究氛围，致远分校校长室走进了五年内青年教师的课堂进行观课议课。2024年9月8日，数学组李雪老师在五（3）班执教《组合图形的面积》并邀请了校长室及数学组部分教师前来指导。课堂上，李雪老师首先揭示概念，引导学生认识什么是组合图形；然后指导学生自主探究、小组合作，通过研究同一组合图形面积的不同计算路径，自然揭示出常

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为了进一步落实“双减”政策，积极践行新课程理念，助力新教材顺利落地生花，2024年9月10日下午，我校数学组召开了本学期第一次教研活动。会议由数学组教研组长臧楠楠老师主持，全体数学教师参加。会议在臧老师的引领下拉开序幕。首先，臧老师详细讲解了本学期数学组的整体工作安排，并对老师们的教案设计、教研培训、听课评课等方面作出了温馨提

暑气慢慢止，秋意冉冉来，开学脚步至，起航新征程。为了进一步规划语文组工作目标与思路，确保新学期各项工作有序开展，2024年9月2日下午，致远分校语文组召开了2024——2025学年度第一学期第一次工作例会。会议强调了本学期语文组的工作重点，即“双新”背景下持续深耕课堂主阵地。语文组的老师本学期将围绕新课标 新教材 新课堂以及学校提出的“润质课堂四要素”开展常

在新时代教育改革的浪潮中，为进一步深入贯彻习总书记重要讲话精神，提升教师专业素养，南京致远外国语小学分校于2024年8月31日上午开展了“砥砺深耕行致远 笃行不怠领芳华”的主题培训，王静副主任主持。本次培训邀请了南京晓庄学院刘娟娟教授做了主题为《指向核心素养的学习任务设计和实施》的讲座。刘教授从高位引领老师们理解从知识学习到素养学习的时代需求，厘清学习任务的

为促进教育公平，推进优质发展，建立公平、有序、健康、和谐的教育发展环境，2024年8月27日下午，南京致远外国语小学分校在四楼会议室召开2024级一年级入学新生阳光分班现场会。责任督学王娟老师、仇玉玲校长、周建东党支部副书记、陆瑞芹副校长、邵明雪副校长、教导处汪洋副主任、一年级班主任及2024级三位家长代表参与本次会议。首先，陆瑞芹副校长向各位代表及一年级班

 2024年8月25日下午，南京致远外国语小学分校举行了主题为“新学期，新起点，携手共进，向美而行”的一年级任课教师暑期培训会，由邵明雪副校长主持会议。会议流程分为班级管理分享、一年级新生入学准备工作以及新生一周衔接课程方案讨论三个部分。首先，由刘雨晴老师进行主题为“久违了，一年级！”的班级管理分享讲座，刘老师回顾了一年前自己接手一年级时的带班经历

2024年6月26日下午，南京致远外国语小学分校组织了主题为“金陵好课堂”的校本实践与表达——致远分校“润质课堂”目标研制校本研修的全体教师培训会，这也是致远分校申报《实干争先 勇立潮头——致远分校“气质教师”专业素养提升新思路》“党建＋研训”项目的第一次培训。致远分校仇玉玲书记、陆瑞芹副校长全程参与，本次培训邀请到江苏第二师范学院教授、特级教师袁爱国。首先

致远分校语文组期末质量分析会6月25日上午，致远分校全体语文组老师在会议室召开了期末质量分析会，陆校全程参与并给予指导。会议中，三年级组戈老师分析了此次试卷中孩子出现的问题并反思了我们在教学中需要改进的地方。四年级组张蕴佳老师针对试卷和典型错题进行了分析，提出我们在日常教学中应该抓牢基础，提高阅读理解教学效率，帮助孩子树立篇章意识，鼓励孩子多思考多研究。五年

                      致远分校科学组开展校内科学“思维创新：儿童的学习生活” 3 月 8 

横竖撇捺有乾坤 一笔一画成文章汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，它是中华民族文化的瑰宝，承载着华夏民族几千年的灿烂文明。因此，我们结合五年级下册第三单元安排了以“遨游汉字王国”为主题的项目化学习活动，从“汉字真有趣”，“我爱你，汉字”向学生展示了中国汉字的独特魅力。驱动型问题    如何传承中国汉字文化？01 项目化

每月班级评比表彰开始啦！这一个月来，我们根据常规表现、作业完成等方面进行评价，同学们积极进取，班级学习氛围浓厚。本次评出个人冠军，以及优秀个人、优秀小组，并通过抽奖来获取奖品，奖品的种类可丰富了，既有学习用品，也有表扬电话、免写卡这样深受喜爱的奖品。